[3356-1] 小学校だか中学校の… EZ@管理人 2007/03/23(金)12:55 修正時間切れ
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ウチの報告書って…たんなる行動記録や
映像だけとかで出来てるわけじゃないのよね。
いわゆる『所見』とか、他にもちらほらあるわけね。
で、一番頭を使ってるのが、実は、
その所見とか、その他のちらほら系のとこなわけね。
依頼者が有利になるように…嘘は書かずに、
あくまでも客観的な視点でとして。
しかし…まぁ言ってみれば、小学校だか中学校とかの、
数学とか算数にあった…『証明問題』
みたいな論法で、話を展開させて行って…
結論として、依頼者が有利な状況に導くことが出来るように…
みたいな感じで、行動記録やあれこれを全て、
そのような感じに導くことが出来るように…
報告書全体の構成をまとめあげたりしてるのよね。
だからと言って、一方的な視点ではなく、
常に客観的な視点って感じでね。
だから…すべて、報告書の頭から、最後まで、
論理的な証明として、導いていけるような構成として、
まとめあげるには、どう話や記録の展開とかとかを…
みたいなことを考えたりとかしたりしてるから、
だから単なる行動記録だけの報告書とかを作成するよりも、
手間や時間や頭を使わなくちゃならないわけね。
だから…時間もかかるし、面倒なわけね。
しかし意外と、出来上がったものについての評判は良いみたいだから、
今更こんな感じの手間とか時間がかかる作りを
やめるにやめれない感じなわけね。
だから…まぁとりあえず、今更やめれないから、
ずーっとこんな感じのを作成してるわけね。 |
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